PORTADA DE REFORMA Y MANTENIMIENTO DE EDIFICIOS

Como práctica estamos dividiendo nuestra aula taller en dos partes diferenciadas. Para ello hemos elegido el sistema de tabiquería en seco mediante paneles de yeso laminado (PYL) por entre otras las siguientes ventajas:    - Rápido.    - Menos escombros.    - Más ligero. En resumen el proceso de construcción ha sido:  EN BREVE MÁS DETALLES.

Para comenzar a levantar los muros de ladrillo, los alumnos previamente colocaron las reglas niveladas y cuerda para seguir la alineacion del muro.

Los alumnos de FPB repararon varias grietas del muro del instituto. Las herramientas que tuvieron que utilizar fueron: una espuerta con mortero de cemento, palustre de punta redonda, palustre de punta cuadrada, una plana, esponja y un cubo de agua para limpiar la zona del mortero y que estuviera limpia la zona de trabajo. PASOS DEL TRABAJO. 1­ Picar las zona donde estaba la grieta. 2­ Despues de picar hay que limpiar la zona para empezar a echar el mortero. 3­ Seguidamente se aplica el mortero.Hay que echarlo a pegotes sobre la grieta. 4­ Sobre el mortero se le pasa una llana para dejarlo alisado y fijado. 5­ Cuando está lista y endurecida la mezcla se pasa una esponja con agua para darle el acabado final.

EJECUCIÓN DE ARMARIO DE OBRA

Los alumnos de FPB han realizado durante semanas la demolición de una jardinera mediante medios manuales, realizando los trabajos oportunos como excavacion, vaciado, picado, etc.

Se colocaron las cintas antideslizantes en los peldaños. Para ello se usó cintas con acabado mineral que se une  al suelo con adhesivo de montaje y su propio autoadhesivo. Los pasos seguidos son: - Limpieza del soporte. -Replanteo o dibujo por donde se coloca la cinta. En nuestro caso había que adaptarse a la forma curva del escalón. - Aplicación del adhesivo y tiempo de espera para la reacción química del adhesivo. - Colocar la cinta y presionar. - Limpieza y eliminación de residuos.

Los chicos de Fpb han estado trabajando en la remodelación de un cuarto-almacén del centro. En dicha tarea han realizado las siguientes actividades: - Enfoscado de estantería (que ellos mismos realizaron el curso anterior). - Enfoscado con acabado bruñido. - Guarnecido y enlucido de yeso. - Enmasillado con plaste. - Lijado y barnizado de tablillas de madera. - Montaje y desmontaje de luminarias y tomas de corriente. - Pintado. Aquí os mostramos unas imágenes del antes y después. ¡Nos ha quedado de lujo! PRONTO MÁS IMÁGENES DEL TRABAJO REALIZADO. Estado anterior a la reforma        Estado antes de la reforma Estado anterior a la reforma                                  Estado después de la reform

Es importante la limpieza y la puesta a punto de la herramienta. Por ello cada día al acabar nos encargamos de la limpieza y si fallamos en esto no dudamos en quitar los restos de nuestras herramientas de trabajo.

Estamos practicando para la pintura de nuestra aula-taller. Para ello hemos picado y saneado donde procedía, enmasillado, lijado y en otra fase pintaremos.

Prácticas de montaje y desmontje de andamio. Aunque la norma ya no permite este tipo de andamis es una realidad que en la calle todavía se usa mucho.

Los chicos de FPB han pintado la sala de espera de nuestra aula de convivencia. Para ello se eligió un color azul claro que transmite paz y serenidad. Mostramos algunas fotos durante los trabajos. Además mostramos algunas fotos del proceso.                                  MAKING OFF. Mostramos algunos fallitos que tuvimos, pero como APRENDEMOS HACIENDO, os mostramos las fotos del final con los fallitos ya corregidos.    Tapajuntas de puerta y marcho de ventana sucio por no encintar. RESULTADO FINAL.

Hemos realizado un caminito para los chicos del aula específica y su huerto. Se han recuperado palets, lijando, cortando y reforzándolo para que se pueda transitar sobre ellos. El hermoso huerto que tienen los chicos y chicas del aula específica queda más bonito y accesible con nuestro caminito.

Los alumnos de 2º de Fpb iniciaron el curso repasando conceptos, sacar plomos, paso de niveles, etc. Podríamos decir que nuestra regla de oro es ESCUADRA, PLOMO Y NIVEL con estos tres elementos bien afinados cualquier albañil o montador de cualquier oficio tiene gran parte de su trabajo acabado con éxito.